Advertisements
الرئيسية » المكتبة الفلاحية » دروس » إنتاج حيواني – دروس

إنتاج حيواني – دروس

تسميد الأحواض السمكية

إن الهدف من إضافة الأسمدة إلى الأحواض السمكية هو توفير الشروط المناسبة لتطوير الغذاء الطبيعي ( الحي ) . و بالتالي رفع الناتج السمكي الطبيعي في الحوض و يستخدم لهذا الغرض الأسمدة الآزوتية و الفوسفورية و البوتاسية و غيرها من الأسمدة اللازمة لتأمين العناصر الغذائية للبكتيريا و العوالق النباتية في التجمع المائي التي إما أن تتغذى عليها بعض الأسماك أو ...

أكمل القراءة »

تكاثر أسماك المشط Tilapia

يوجد 15 نوعاً من التيلابيا ، يمكن إكثارها اصطناعياً في الأحواض حيث تتميز بسهولة تربيتها و سرعة نموها و لحمها الشهي ، كما تعد هذه الأنواع أو الهجن الناتجة عن تزاوجها من الأسماك القيمة اقتصادياً . فيما لو توافرت الظروف البيئية المناسبة في تربيتها . و تعد التيلابيا من الأسماك التي تستطيع التغذي بكميات على النباتات المختلفة و لكن بعضها ...

أكمل القراءة »

تربية أسماك المياه الباردة (الترويت)

لمحة موجزة عن عائلة السلمونيات Salmonidae : تعتبر أسماك عائلة السلمونيات من أكثر الأنواع تنوعاً و تلاؤماً مع الشروط البيئية ، فبعضها يعيش في المياه العذبة و بعضها يعيش في المياه المالحة و الآخر يقوم بهجرة دورية بين المياه المالحة و العذبة و تعتبر هذه ضرورية لعملية النضج الجنسي و وضع البيض و هنالك ميزات عامة لهذه العائلة تميزها عن ...

أكمل القراءة »

إنشاء المزارع السمكية

قبل الشروع ببناء أية منشأة سمكية لا بد من وضع تصميم خاص بها يراعى فيه جميع النواحي المتعلقة بطبوغرافية الأرض و جيولوجيتها و طبيعة تربتها و كذلك الموارد المائية المتاحة و غيرها من الظروف المحلية الأخرى . و على الرغم من أن طريقة الدراسة المتبعة في إقامة المزرعة السمكية مرتبطة أساساً بنوع الأحواض السمكية و الظروف التقنية و الاقتصادية المحلية ...

أكمل القراءة »

الأدوات والمعدات المستخدمة في مزارع الأسماك

إن الأدوات و المعدات المستخدمة في مزارع الأسماك كثيرة و لا يتسع المجال هنا لتفصيلات كبيرة في شأنها لذلك سنعتمد سرد موجز لتلك التي تستعمل في المزارع السمكية الكبيرة و التي تعتمد نظام التكامل في الإنتاج السمكي . في مجال تأمين الزريعة السمكية : و فيه يجري تأمين مستلزمات إنتاج اليرقات إما بطريقة التكاثر الطبيعي Natural أو الشبه اصطناعي Semi-artificial ...

أكمل القراءة »